Made Nuryadi

Belajar dan Berbagi Seputar Dunia Pendidikan

Category Archives: Kurikulum 2013

Ulangan dengan Media Kartu, Metode ‘Rolling Game’

Kata ‘ULANGAN’ merupakan sebuah kata yang banyak mengusik telinga anak. Ulangan seringkali dianggap sebagai suatu ‘musibah besar’ yang selalu melanda, mencemaskan, bahkan membuat trauma di sekolah. Bagaimana cara agar ulangan menjadi menyenangkan dan ditunggu anak-anak? sederhana saja, jangan mengadakan ulangan dengan metode klasik, yaitu menggunakan kertas ulangan yang berisi sejumlah soal, siswa menjawab, dan mengumpulkannya sesuai …

Baca lebih lanjut

Apa Kata Siswa Tentang Kurikulum 2013?

Sejak terpilihnya menjadi menteri Pendidikan, Anies Baswedan melakukan berbagai aksi blusukan ke sekolah-sekolah mengikuti gaya kepemimpinan bapak Presiden Jokowi. Blusukan ke sekolah-sekolah menjadi agenda penting bagi pak Menteri untuk meninjau langsung  implementasi kurikulum 2013 dari ‘akar rumput’ . Dari beberapa berita di media masa, seperti yang saya kutip dari  Jakarta, Kompas.com, Anies Baswedan mengatakan akan …

Baca lebih lanjut

Soal Suplemen ” MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA” kelas 5 (K-13)

Kemampuan matematika anak anda menurun? Para pembaca yang budiman, hadirnya kurikulum 2013 dengan pendekatan tematik terintegrasi di SD seringkali mengkawatirkan saya sebagai guru, mungkin juga anda sebagai orang tua. Mengapa? tampilan muatan kurikulum yang terintegrasi memungkinkan semakin menurunnya kemampuan anak dalam matematika, hal ini disebabkan karena muatan matematika kurikulum 2013 berbasis kontekstual (baca link matematika …

Baca lebih lanjut

Ulangan Lisan Membantu Meningkatkan Keterampilan Komunikasi (K-13).

Refleksi , 10 November 2014 Kemampuan anak  berbicara/ berkomunikasi lisan di kelas saya masih sangat rendah,  anak umumnya kurang percaya diri dalam menyampaikan gagasan atau pendapatnya. Berbagai cara telah saya lakukan 3 bulan belakangan ini, mulai dari meningkatkan pembelajaran menggunakan metode diskusi, presentase di depan kelas,  dan bahkan  ulangan lisan. Perkembangan anak dalam berkomunikasi lisan tidak cukup signifikan, masih menjadi …

Baca lebih lanjut

Surat Untuk Orang Tua Siswa Kelas 5B

Kepada YTH Orang Tua Siswa Kelas 5B Buku siswa yang berbasis aktivitas menampilkan ringkasan materi yang sangat minimal, dibutuhkan sumber-sumber lain untuk mengakomodir kebutuhan kegiatan pembelajaran siswa (dari internet, buku-buku, koran, majalah, dll.) Oleh karena itu, kami mohon bantuan bapak/ibu untuk membantu siswa melakukan kegiatan “Ayo Mencari Tahu” dan kegiatan “kerjasama dengan orang tua siswa” …

Baca lebih lanjut

5 Hal Yang Wajib Diketahui Orang Tua Siswa Terkait Kurikulum 2013

Mengedukasi Orang Tua Siswa Tentang K-13 Untuk Membangun Sinergi. Hari itu, Jumat 31 Oktober 2014, saya mengundang orang tua siswa untuk berdiskusi seputar kurikulum 2013 dan seputar perkembangan belajar anak pertengahan semester. Seperti biasa, orang tua di sekolah kami yang seringkali menyibukkan diri dengan berbagai urusan, menyebabkan pertemuan delay (tertunda) sampai setengah jam karena sedikitnya …

Baca lebih lanjut

Riuh Kelas Konduktor/Isolator, Menggunakan Aktivitas 5M (K-13)

Kegiatan kelas dengan aktivitas 5M: (mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengkomunikasikan) pada pembelajaran materi isolator  dan konduktor (buku siswa tema 3, hal 51) memberikan suasana dan gairah yang berbeda dalam ruang kelas. Intip Yuk…. Langkah-langkah Pembelajaran secara umum Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan hal-hal penting yang harus dilakukan siswa. Siswa merangkai alat (rangkaian listrik DC …

Baca lebih lanjut

Peer Tutoring seperti ini juga efektif.

Sesama siswa juga dapat menjadi tutor yang efektif dalam proses pembelajaran. Tutoring dapat memberi manfaat baik bagi tutor maupun yang diajari.  Tips: Menggunakan pendekatan pembelajaran dengan Tutor Sebaya (peer tutoring) secara efektif:

Baca lebih lanjut

Tips Buat Orang Tua Dalam Mendampingi Anak belajar dan Menyelesaikan Tugas PR (K-13)

10 Cara Efektif Untuk Orang Tua. Tugas-tugas sekolah yang dilanjutkan di rumah yang sering disebut Pekerjaan Rumah (PR), seringkali dianggap sebagai beban oleh anak dan orang tua. PR sesungguhnya merupakan dampak akhir dari sebuah proses pembelajaran di kelas yang tidak tuntas. Seorang guru yang mampu menciptakan suasana pembembelajaran aktif, efektif, dan menyenangkan biasanya akan memberikan …

Baca lebih lanjut

Begini Mengajarkan Materi PERBANDINGAN Dengan Lebih mudah.

Yuk…Akomodir cara berpikir anak! Para pembaca yang budiman, isinkan saya berbagi sedikit  tentang “Bagaimana mengajarkan materi PERBANDINGAN dengan lebih mudah”. Tulisan ini saya posting mengingat banyaknya siswa saya yang kurang memahami cara penyelesaian soal/masalah  perbadingan di buku siswa. Mungkin ini tidak terjadi di kelas anda, namun terjadi di kelas saya. Saya bukan jago matematika, hanya punya …

Baca lebih lanjut